1. Общие положения
1.1. Медиатека ИОКК является собранием носителей информации в электронном виде и включает электронные ресурсы, подготовленные в ИОКК и приобретенные из других источников:
" электронные энциклопедии, справочники, словари, переводчики;
" мультимедийные обучающие программы, учебники;
" учебно-методические пособия на электронных носителях - рабочие программы курсов, учебные пособия, методические рекомендации и т.д.;
" электронные периодические издания - приложения к периодическим изданиям, электронные версии периодических изданий;
" информационно-библиографические базы данных - реферативные журналы, реферативные сборники, библиографические указатели, нормативная информация о коллекциях объектов (рубрикаторы, тезаурусы, авторские и предметные указатели).

Ученый-педагог ежедневной работой должен подрывать основы своего благополучия, неограниченно передавая знания ученикам, но именно поэтому он и далее будет нужен

В настоящее время возникает определённая тенденция к качественному изменению способов передачи и усвоения знаний, изменению их содержания. Причиной тому, является резкий скачок развития микропроцессорных технологий, в корне меняющий стиль и способы существования человека, приоритеты его нужд и потребностей и огромный поток информации, который необходимо освоить современному специалисту. Если ещё, в совсем недалёком прошлом, образованному человеку для его функционирования в профессиональной и бытовой среде достаточно было овладеть какими-либо профессиональными узконаправленными знаниями и стандартным набором "классических" знаний, определяющих его вполне приемлемый кругозор, то в настоящие дни, все эти привычные из года в год вещи, начинают терять свою актуальность, уступая место совершенно новой, непривычно быстро меняющейся реальности, в которой основным достоинством образованного человека являются не "наборы классических знаний", а умение ориентироваться в огромном потоке разнообразной информации и самому определять, какая информация наиболее полезна ему для его успешной жизнедеятельности. На примере нашего училища я хочу рассмотреть внедрение информационных технологий в образовательный процесс

Информационно-профориентационный центр Иркутского областного колледжа культуры был организован в сентябре 2006 года на базе Профориентационного центра.