Мы, преподаватели, прежде всего задаемся вопросами «Почему они не учатся с полной отдачей, не проявляют склонности к научно-исследовательской деятельности, активности в конструировании досуговой жизни, не благодарят, не любят, обманывают, грубят, портят имущество и нарушают порядок?» Неразрешимый вопрос отцов и детей относится, в первую очередь, и к студентам и вучит философски: «Почему они такие?».

М ы убеждаем наших студентов ходить на занятия, а они прогуливают. Мы стыдим их, а они приходят неподготовленными и списывают. Они делят дисциплины на нужные и не нужные, а нас, преподавателей - на любимых и нелюбимых и во все времена живут от сессии до сессии.

Может быть, прочитав их заметки, мы увидим в сегодняшних студентах и себя, свое прошлое?

  «То, что есть в человеке, несомненно важнее того, что есть у человека» (А.Шопенгауэр)

Шопенгауэр, имеющий тягу к буддизму, считал, что лишь отказавшись от материальных благ и постоянных желаний, человек может достичь гармонии. Современный мир занят лишь вопросами о том, как заработать и на что потратить. При этом не задумывается о том, что каждая приобретённая вещь – это часть жизни человека, которую он потратил на то, чтобы её получить. Материальное со временем останется в прошлом, а накопившееся в душе человека, весь его опыт, устоявшиеся ценности, моральные принципы сохраняются до конца жизни или до потери рассудка.

 Творчество – благой свет, снизошедший на человека, несомненно… признанного высшими силами, дабы он смог открыть глаза  смертным… Творчество – есть обретение бога в душе своей, отречение от своего глупого «Я». Это единение реальности и нереальности.

 Вера – состояние души, когда человек чувствует нечто, но умом своим понять не может. Часто путают веру и религию. …В советское время религия была упразднена, но была вера в идею. Также не существует атеизма. Е.Летов писал: «Не бывает атеистов в окопах под огнём».

  «То, что есть в человеке, несомненно важнее того, что есть у человека» (А.Шопенгауэр)

То, что у человека есть – переменчиво. Сегодня оно есть, а завтра его уже нет. Внутренняя же сущность, интеллект, образование, воспитание всегда останутся с ним. Всё вещное – бренно.